December 2011:

Trendspaning: Online Educa 2011

Online Educa, världens största konferens om e-learning och teknikstött lärande, har precis ägt rum i Berlin, för sjuttonde året i rad. Sara Pejnefors och Peter Pierrou från Xtractor var där för att spana in dagens och morgondagens trender.

Mobilt lärande: Hela konferensen genomsyrades av att vi är uppkopplade överallt och hela tiden via våra telefoner och läsplattor. Vi går mot ett plattformsoberoende, individanpassat lärande, där fokus ligger på att använda tekniken till att göra utbildning tillgänglig när målgruppen har tid och lust.

Micro learning: Det mobila lärandet föder ett behov av extremt korta utbildningar, som kan ge snabb kunskap vid akuta behov och som går att ta till sig när man har en liten stund över. Under begreppet ”Micro learning” visades exempel på utbildningar som hade begränsats till 100 sekunder.

Interaktivitet: ”Students need to interact” var en återkommande kommentar under konferensen. Interaktivt lärande står inte längre för kommunikation mellan dator och människa utan mellan människa och människa. Utbildning och kompetensutveckling influeras av samhällets utveckling mot transparens. Vi delar med oss av vår information och kunskap och interagerar med vår omvärld i vårt lärande. Det föder också behovet att det ska vara enkelt att uppdatera en utbildning.

Film och video: Användningen av rörliga medier som film, virtuella klassrum och andra webbsändningar fortsätter att öka inom utbildning. Trenden är att det ska vara snabbt och lite taffligt producerat, precis som det blir när man spelar in en film med den egna telefonen. Fokus är själva förmedlandet, att man vill dela med sig av kunskap, snarare än hur det ser ut. Under konferensen visades flera exempel på när man låtit deltagarna själva spela in och ladda upp filmer som en aktivitet i utbildningen.

LMS is king: LMS:et (Learning Management Systems) är här för att stanna. I och med skiftet från klassrumsundervisning till Blended learning har behovet bara ökat av system som stödjer administration, distribution och uppföljning av utbildningsinsatser. I det mobila lärandet blir LMS det viktiga navet.

Tester: Tester kommer starkt inom utbildning. Inte som en avslutande aktivitet, utan som återkommande inslag i utbildningen. Många pekar på att tester i kombination med utbildning ger bättre resultat och ett ökat lärande.

Sociala medier: Företag och organisationer tvekar fortfarande inför att använda etablerade sociala medier i sin personalutbildning på grund av öppenheten. Bloggar och chattar är de verktyg som hittills använts mest. Några utbildningsspecialister berättade att de har börjat studera vad marknadsförarna på företaget gör för att dra slutsatser om hur sociala medier skulle kunna användas i personalutbildningen. I skolvärlden är sociala medier etablerade sedan länge och det visades många goda exempel på hur t ex bloggar och Twitter används i utbildningen.

​

Vill du veta mer?

Kontakta Sara Pejnefors
eller Peter Pierrou

​